El video digital en el aula .

Con la gran cantidad de investigaciones realizadas en los ultimos años especialmente en Europa y Estados Unidos en las cuales demuestra las conveniencias de usar el video digital en las aulas de clases con el fin de obtener la mayor cantidad de propositos trasados. Estas conveniencias se basan en el gran potencial de expresion y comunicacion que se pude obtener con el uso del video , ya que la tecnologia ha hecho que el mundo se pueda observar mejor a traves del computador y los videos digitales ,tambien la disminucion del costo puesto que se pueden obtener atraves del internet la cual hace mas facil el uso de los materiales creados por otros y de igual forma permite alos estudiantes crear sus propios videos .La proaducion de videos apoya la enseñanza en su mayoria y en las asignaturas de curriculo ya que ofrece grandes oportunidades para aprender de forma significativa y desarrollar durante el proceso capacidades intelectuales de orden superior, con la promocion de los estudiantes para que actuen ,como creadores,diseñadores y alcansen un mayor desarrollo en los temas de estudios, y tambien contribuye a desarrollar el pensamiento visual ,pero si se quiere que el video digital tenga efectividad en la educacion ,su uso en el aula debe estar unido al curriculo ,entre las asignaturas que son mayormente favorecidas ,Las ciencias sociales ,las matematicas ,fisicayquimica ,naturales todas estas se pueden acompañar con videos y textos de apoyo . En la educacion artistica, es una asignatura en la que se puede utilizar video como una herramienta de expresion especialmente si tenemos en cuenta el ambiente mediatico actual ,requiere de personas que piensen y se comuniquen como artistas y como diseñodores.